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聚焦|王佩瑜来罗田开展京剧艺术普及推广活动

聚焦|王佩瑜来罗田开展京剧艺术普及推广活动



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3月23日,著名京剧余派老生、国家一级演员王珮瑜率“瑜音小社”少儿京剧团师生一行40多人,来罗田开展京剧艺术推广普及公益活动,并与当地学生、戏迷开展戏曲交流。县委委员、副县长刘晓宇,县人大常委会副主任胡静参加了活动。

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王珮瑜是新中国成立以来专业戏校培养的第一位女老生,被誉为梨园“小冬皇”。她的演唱古朴隽永,扮相俊秀儒雅,唱念做打皆具大家风范;她年少成名,现今是京剧界的中坚力量。作为京剧余(叔岩)派第四代传人,她一直坚持对传统剧目的传承,整理复排了二十多出失传剧目,创立了王珮瑜京剧清音会等演出品牌,为京剧的传承发展作出了积极的贡献。

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在九资河镇七娘山村余三胜故居,王珮瑜一行参观了余三胜纪念馆,在工作人员的介绍下,对余三胜、余紫云、余叔岩一门三代的传奇艺术人生有了更进一步的了解。当年,余三胜就是从这里离开故土,学汉调、下汴京、搭徽班、闯天津,经冬历夏,摸爬滚打,在京城北京,从一个搭散班的戏界后生成长为春台班的当家主演,最终被嘉庆皇帝赞为戏状元。

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在三胜纪念馆门口,大家还饶有兴致地欣赏了地道的东腔戏表演。东腔戏作为一种地方剧种,唱腔婉转高亢,表演形式独特,已经深深根植于大别山地区。当年余三胜就是唱着东腔戏,后入汉口戏班学唱汉戏,搭徽班,逐步奠定了京剧以湖广音、中州韵为音韵基础,创作了流传后世的经典剧目,成为了京剧艺术的开山鼻祖之一,并影响后世直至今天。

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瞻仰先贤风采,传承梨园精神。在三胜广场,王珮瑜一行虔诚地向余三胜雕像敬献花篮,并行参拜礼。

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在思源实验学校九资河校区,来自上海“瑜音小社”京剧团的小朋友们与县实验小学、思源实验学校九资河校区的学生进行了戏曲进校园活动的交流互动展演,孩子们精彩的表现博得观摩人群的满堂喝彩。

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在展演过程中,王珮瑜还和罗田学生进行了现场问答互动。她现场寄语孩子们,希望大家通过戏曲进校园京剧课,更深入地了解我们的传统文化,爱上我们中国特有的国粹艺术。

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中午一点半的三胜剧场,座无虚席,秩序井然。王珮瑜给现场的党政机关干部、当地群众以及众多戏迷票友带来了一堂精彩的《瑜乐京剧课》公益讲座。她用引人入胜的语言,从京剧的起源、艺术特点、表现形式和艺术价值等方面与大家做了分享,带领观众一步步走进京剧的艺术世界,领略国粹京剧的无限魅力。

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她满含深情的说:京剧从哪里来?京剧是从“京剧三鼎甲”之一的余三胜来,是从一代京剧旦角大师余紫云和京剧余派创始人余叔岩而来,是从罗田而来……话音刚落,三胜剧场便响起了雷鸣般的掌声。


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寻根是为了更好的传承。瑜音社京剧小科班“瑜音小社”的小朋友们也在舞台上为现场观众呈现了精彩的表演。

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讲座结束后,王珮瑜还来到三胜茶楼,与罗田本地的京剧戏迷票友进行了交流互动。

近年来,罗田县委、县政府为进一步放大京剧鼻祖余三胜故里名人效应,打造“罗田京剧三余”文化名片,展示罗田人文魅力,扩大罗田影响力,推进文旅融合,提升文化名人价值转换的综合效益,通过与国家京剧院的深度战略合作,举办“京剧的守正与创新——余三胜和余(叔岩)派艺术学术研讨会”,邀请京剧名家来罗田开展文化惠民送戏下乡活动,在九资河镇设立了国家京剧院创作基地、研究基地以及京剧艺术考级点。此次邀请王珮瑜一行来罗开展活动,必将进一步擦亮罗田余三胜历史名人文化品牌,强势助推九资河打造全国知名的京剧小镇,推动罗田文旅融合,提升罗田的美誉度和知名度。

王珮瑜简介

王珮瑜是新中国成立以来专业戏校培养的第一位女老生,被誉为梨园“小冬皇”。她师从王思及、朱秉谦、谭元寿、李锡祥、张学津等名师,演唱古朴隽永,扮相俊秀儒雅,唱念做表皆具大家风范,年少成名,现今是京剧界的中坚力量。曾获全国青年京剧演员电视大赛“最佳表演奖”榜首、中国戏剧梅花奖、白玉兰戏剧主角奖,并获2013上海市领军人才、2015中华十大文化人物、上海市非遗传承人、文化部优秀专家、2018年度上海市三八红旗手标兵、2018上海教育年度新闻人物、2019年度全国三八红旗手、2019中国非遗年度人物等称号
王珮瑜一直以来坚持对传统剧目的踏实传承,“余脉相传”京剧传统骨子老戏展演整理复排了二十余出失传剧目,创立了王珮瑜京剧清音会等演出品牌,为京剧的传承发展做出了有力的贡献。
王珮瑜爱岗敬业,甘于奉献,数十年如一日从事京剧艺术的推广工作,在立足专业的基础上,她不断尝试用更多符合当下年轻人习惯和喜好的方式,通过各类平台和渠道进行京剧艺术的传播与普及,创立的《瑜乐京剧课》《京剧其实很好玩》等成为品牌传播项目,为培养京剧观众、拓展京剧市场做出了积极努力,是京剧艺术优秀的传承者和弘扬者。 
2018年以来,王珮瑜创办的瑜音社开启了京剧教育项目,自主研发了全国首套青少年京剧通识教材并出版。2021年以来,王珮瑜及瑜音社全力启动“京剧小科班”培养计划,面向4-11岁青少年儿童招生,继承传统科班美德,结合现代教育体系,打造“系统、综合、多元、快乐”的京剧课堂,培养京剧艺术的未来接班人。
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